一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分)
1.從廣義的教育看，受教育者包括( )
A.中小學(xué)、幼兒園及高校在校學(xué)生
B.中小學(xué)、幼兒園、在校學(xué)生及高校全日制函授學(xué)生
C.普通教育及職業(yè)教育學(xué)生
D.凡是在教育活動(dòng)中承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，接受教育的人
2.人的社會(huì)化的過程是從( )
A.出生后開始的
B.2歲開始的
C.3歲開始的
D.入小學(xué)以后開始的
3.關(guān)于我國托兒所的描述，不正確的是( )
A.以集體教育為主
B.具有社會(huì)福利性
C.具有保教性
D.是3歲前兒童的保教機(jī)構(gòu)
4.適合初生～2、3個(gè)月嬰兒的玩具有( )
A.娃娃、小碗
B.積木、拼圖
C.不倒翁、撥浪鼓
D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽的材料(音樂或小鈴)
5.嬰兒的喂養(yǎng)過程應(yīng)注意( )
A.應(yīng)過量喂養(yǎng)，使嬰兒肥胖
B.0～6個(gè)月的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)
C.喂養(yǎng)過程是建立親子關(guān)系和依戀關(guān)系的重要時(shí)機(jī)
D.無論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式，科學(xué)喂養(yǎng)能促進(jìn)嬰兒生長發(fā)育，而與心理發(fā)展無關(guān)
6.嬰兒的認(rèn)識(shí)過程以( )為主。
A.感知覺
B.記憶
C.想像
D.思維
7.嬰兒期發(fā)展語言的主要任務(wù)是發(fā)展( )
A.獨(dú)白語言
B.書面語言
C.口頭語言
D.連貫語言
8.目前我國幼兒園家長工作中最常用的一種形式是( )
A.咨詢活動(dòng)
B.家長開放日活動(dòng)
C.家長委員會(huì)
D.書面聯(lián)系
9.幼兒教師是生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的( )特點(diǎn)。
A.純真美好
B.教育效果的長期性
C.幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)
D.多重角色
10.社區(qū)教育起源于( )
A.美國
B.瑞典
C.丹麥
D.澳大利亞
11.某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的( )
A.中期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
12.我國幼兒園的年齡對(duì)象是( )
A.3～6歲
B.2～6歲
C.4～6歲
D.3～7歲
13.幼兒園教育的基本任務(wù)是( )
A.促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展
B.開發(fā)智力
C.培養(yǎng)創(chuàng)造力
D.發(fā)展幼兒情商
14.智力游戲、體育游戲和音樂游戲是( )
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.表演游戲
D.個(gè)人游戲
15.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了( )
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
16.某獨(dú)生子女家庭在教育孩子時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)：爸爸打，媽媽護(hù)，爺爺奶奶打掩護(hù)現(xiàn)象。這種做法主要違反了( )育兒守則。
A.做好榜樣
B.理智的愛
C.步調(diào)一致
D.規(guī)矩明確
17.學(xué)前教育目標(biāo)即( )
A.教育目的
B.學(xué)前教育方針
C.學(xué)前教育政策
D.教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化
18.維果斯基提出了( )
A.情感智力理論
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義理論
C.兒童中心說
D.“最近發(fā)展區(qū)”理論
19.20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有( )
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
20.在教育史上，提倡愛的教育和實(shí)施愛的教育典范的人是( )
A.福祿培爾
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.皮亞杰
21.關(guān)于盧梭教育思想的描述，不正確的是( )
A.提出了行動(dòng)教育研究
B.強(qiáng)調(diào)幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則
C.認(rèn)為教育要適合兒童天性的發(fā)展，保持兒童的天性
D.提倡“自然后果法”
22.關(guān)于學(xué)前兒童的教育，夸美紐斯( )
A.第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值
B.擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
C.強(qiáng)調(diào)母親的教育作用
D.認(rèn)為教學(xué)即生活
23.兒童恒牙替換乳牙大致年齡為( )
A.3～5歲
B.6、7～12、13歲
C.12、13～15歲
D.15～16歲
24.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的是( )對(duì)兒童心理發(fā)展的作用。
A.遺傳因素
B.生理成熟
C.環(huán)境和教育
D.先天因素
25.3歲以后，幼兒思維的典型方式是( )
A.直覺行動(dòng)性
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.形式運(yùn)算思維
